Tegucigalpa.- El rector de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Francisco Herrera Alvarado, abordó diversos temas cruciales que enfrenta la institución educativa y el sistema educativo del país.

Uno de los puntos destacados por el rector fue la situación presupuestaria actual, tanto a nivel universitario como estatal. Herrera Alvarado reconoció a Radio Globo las dificultades financieras que enfrenta la universidad y señaló que el Estado también afronta desafíos presupuestarios. Sin embargo, aseguró que se están realizando esfuerzos para consolidar mejoras en este aspecto, con la esperanza de que las autoridades que asuman el próximo año puedan desempeñar sus funciones de manera óptima.

En cuanto a la polémica sobre la posible eliminación de la prueba de aptitud académica, el rector afirmó que esta intención proviene de fuerzas externas, pero enfatizó la autonomía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras para tomar decisiones internas. Aclaró que no hay intención de eliminar la prueba, sino más bien de proporcionar apoyo y pruebas adicionales para los estudiantes que enfrentan dificultades para superarla. Herrera Alvarado reconoció las limitaciones de la preparación académica de muchos jóvenes al ingresar a la educación superior y destacó los esfuerzos para mejorar estas condiciones.

Sobre el tema de la educación secundaria, el rector subrayó la necesidad de fortalecer este nivel educativo, señalando condiciones precarias en infraestructura y calidad educativa. Destacó la colaboración entre la universidad, el Consejo Nacional de Educación y el Ministerio de Educación para mejorar la preparación de los estudiantes de secundaria.

Herrera Alvarado reconoció los desafíos a largo plazo en las escuelas, incluyendo problemas de iluminación, saneamiento e infraestructura. Pidió paciencia a la población, destacando que resolver estos problemas llevará tiempo, pero es esencial abordarlos de manera conjunta para ofrecer mejores condiciones a las futuras generaciones y contribuir a la reducción de la deserción escolar, un factor que también influye en el complejo tema migratorio que enfrenta el país.